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學知不足 文如其人——我眼中的外公臧克家

作者:羅文雯(臧克家外孫女,90后影視文學策劃)

我是家里第三代中最小的一個,與外公臧克家只相處了短短十三載。從有記憶時起,我就一直把外公當作我“最老”的知心朋友。年幼的時候,不明白“著名詩人、作家”代表著什么,只知道外公是一個慈眉善目,充滿童心,說話都帶著韻律的老人。直到我慢慢長大,每天浸淫在充滿人文氣息的氛圍里,并從事了與文學相關的工作時,才漸漸懂得了那個稱號的分量。

在我家客廳的墻壁上,掛著老舍先生為外公寫的墨寶:“學知不足,文如其人?!苯佑|了外公的作品后,再聯想到他的為人,我越發感覺到用老舍先生這八個字來形容外公真是再貼切不過了。

“學知不足”,代表著外公一直秉持著謙虛的態度,不斷地從不同的人和事物中汲取知識。

幼時的外公頗受古典文學熏陶,后來即使在創作描摹現實生活的新詩時,也總帶有水墨的意境,抒情的手法也帶有古詩的韻味。比如“黃昏還沒溶盡歸鴉的翅膀”,比如“靜波上把冷夢泊下”。而外公晚年時創作的舊體詩,像“老牛亦解韶光貴,不待揚鞭自奮蹄”,更是深得古典文學的精髓。

青年時期的外公師從聞一多先生,從聞先生處不僅學到了愛國情懷,還學到了許多寫作的技巧和態度。外公回憶說:“他告訴我這篇詩的好處,缺點。哪個想象很聰明,哪個字下得太嫩?!边@種細致到每個字的推敲精神,在外公日后的詩文中也有著充分的體現。比如《兵車向前方開》一詩第一句“耕破黑夜”中的“耕”字,不僅描繪出了兵車浩浩蕩蕩開赴抗日前線的壯觀景象,還表現了中國軍隊不怕犧牲、一往無前的宏偉氣勢。試想如果換成“劃”字,便少了頗多意蘊?!独像R》中“眼里飄來一道鞭影”,這里的“飄來”二字更是神來之筆,是“閃來”“掠過”一類的形容所無法比擬的。在創作它們之時,可以想象外公多少次為詩文中的用字“一個人踱盡一個黃昏”。

步入老年,本該頤養天年的外公,仍然沒有停下學習的步伐。在我們的小四合院中,三間南房裝的全是外公的書。隨機從中抽取一些,都能看到外公在上面做的筆記,有評論,有感悟,也有自我反思。他在《讀書學習的零星感想》一文中說:“論古人,評今人,要有創見,這就得有修養?!倍嘧x書、不妄言、與專家朋友暢談、在生活中不斷積累經驗,都是提高修養的途徑,而外公一生都在身體力行,是我們后輩的榜樣。

“文如其人”,則代表著外公的真實情感和高尚人格,都完完全全體現在他的文字中了。

外公是個有大愛的人。

外公頗愛散步,讓當時幼小的我感到非常驚奇的是,幾乎胡同里所有的人都和外公熟識,走到哪里都有鄰居同他閑聊幾句。長大后才知道,外公的文學創作總是從現實出發,體現的都是普通老百姓的酸甜苦辣。他早期的詩文作品,充滿著對勞苦人民深深的同情和對社會不公的憤慨,“老哥哥”“六機匠”是他筆下最鮮活的人物。解放戰爭時期,他還寫下了《人民是什么》一詩,直抒胸臆表達了對無視人民疾苦的憤怒之情。他最為著名的詩作《有的人》,雖是為紀念魯迅先生所寫,卻為人民發出了振聾發聵的呼喊:“騎在人民頭上的,/人民把他摔垮;/給人民做牛馬的,/人民永遠記住他!”

外公好交友,且將友情放在了極高的位置。小時候的我有著模糊的印象——總是有不同的人,老的少的、高的矮的、胖的瘦的,絡繹不絕地出現在小院里。我家客廳里掛著許多文人墨寶,外公還特地寫下散文《友情和墨香》,記錄了每一幅墨寶中動人的友情故事。外公待人的熱情、隨和、謙遜、真誠,是他廣交摯友的秘訣。

外公還是個童心未泯的老人。他非常喜歡去胡同里的幼兒園看小孩子玩鬧,聽著孩子們一聲聲叫他“爺爺”,他總是極開心的。他與孩子們分享糖果,安慰哭泣的孩子,在他們之中開懷大笑。我讀他的文章《我和孩子》發現,與孩子們在一起的外公,是極其快活而有生命力的。

每每回憶起外公,我的心情都不是傷感,而是想念和敬佩。我認識的外公,用他的一言一行在影響著我,要我樂觀待事、傾心待人,永遠抱著赤子之心,即使眼含熱淚,也要用力地生活。

《光明日報》( 2020年09月30日 14版)

[責任編輯:孫麗榮]

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